Blogroll

Senin, 10 Februari 2020

Tema 6 subtema 2 pembelajaran 5

Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 5


Bahan  Ajar Dan Materi Pembelajaran
Tema 6 Lingkungan Bersih,Sehat dan Asri
Subtema 2 

Hari /Tanggal: Senin, 10 Februari 2020 
Pembelajaran 5
Tujuan Pembelajaran :
1. Dengan mengamati teks percakapan, siswa dapat mengenal cara menanggapi kata ajakan dengan tepat.
2. Dengan mengamati teks, siswa dapat menunjukkan kalimat ajakan dan tanggapan dengan tepat.
3. Dengan mengamati contoh pengubinan dihedral, siswa dapat menentukan bangun datar yang membentuk pola pengubinan dihedral dengan tepat.
4. Dengan mengamati contoh pengubinan dihedral, siswa dapat menyusun berbagai bangun datar yang membentuk pola pengubinan dihedral dengan benar.
5. Dengan menyimpulkan apa yang telah dipelajari hari ini, siswa dapat bersyukur kepada Tuhan dan memahami keberadaannya sebagai makhluk Tuhan di tengah makhluk Tuhan lainnya sehingga memiliki sikap santun, saling menghargai, peduli, jujur, percaya diri, dan bertanggung jawab

Materi Pembelajaran

• Menggunakan kata ajakan
• Menanggapi ajakan
• Mengamati bentuk bidang datar
• Menyusun bentuk bidang datar


Ayo Belajar

Isilah titik-titik dengan kata ajakan.
Siti : Aku suka lantai balai desa.
Susunan keramiknya indah.
Lani : ......... kita ke balai desa......... amati lantai kesukaan Siti.
Dayu : Maaf, aku tidak bisa ikut.Aku harus menemani ibu ke pasar.
Udin : Terima kasih Lani. Tetapi, lain waktu saja aku ikut.
Kakiku sedang sakit.
Edo : Semoga cepat sembuh, Udin. Aku ikut, Lani.
Lani : .... Edo, kita ke balai desa.
Edo : Baiklah

Jumat, 07 Februari 2020

Tema 6 subtema 2 pembelajaran 4

Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 4

Hari/Tanggal : Jumat, 07 Februari 2020 
Pembelajaran 4
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menunjukkan kalimat ajakan dengan tepat.
2. Dengan mengamati teks percakapan, siswa dapat menemukan kalimat tanggapan dari kalimat ajakan dengan tepat.
3. Dengan menirukan gerakan pada gambar siswa dapat mempraktikkan gerak ayunan dalam aktivitas senam lantai dengan tepat.
4. Dengan mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan gerak ayunan dalam aktivitas senam lantai dan manfaatnya dengan tepat.
5. Dengan simulasi gerak, siswa dapat memeragakan gerak anggota tubuh menirukan gerak manusia sehari-hari dalam suatu tarian dengan lincah.
6. Dengan berlatih tari, siswa dapat mengidentifikasi gerak anggota tubuh menirukan gerak manusia sehari-hari dengan tepat.
7. Dengan menyimpulkan apa yang telah mereka pelajari hari ini, siswa dapat bersyukur kepada Tuhan dan memahami pentingnya menjaga kesehatan tubuh dengan banyak bergerak di lingkungan sekitar.

Materi Pembelajaran
• Memeragakan percakapan
• Menulis kalimat ajakan dan tanggapan
• Menjelaskan berbagai gerakan ayunan
• Memeragakan gerakan ayunan
• Menjelaskan gerakan ayunan tangan
• Mengenal gerakan tari

• Memeragakan gerakan tari


 Lingkungan rumah Beni memiliki taman bermain.                                      
Beni dan teman-temannya sering ke sana.
Sore ini Beni mengajak teman-teman bermain.
Mereka bermain dengan hati-hati.
Mereka bermain dengan gembira.


    Ayo Membaca

Peragakan percakapan Beni dan Udin berikut ini.
Beni : Udara sangat sejuk.
Mari kita bermain bola di taman.
Udin : Maaf, aku tidak bisa.
Kakiku sedang sakit.
Beni : Oh, maaf, aku tidak tahu.
Mari kita bermain yang lain saja.
Udin : Ide yang bagus. Kamu teman yang baik.
Beni : Ayo, kita ajak teman-teman yang lain.
Udin : Ayo. Aku sangat suka.

Ayo Menulis

Amati percakapan Udin dan Beni.
Temukan kalimat ajakan dan tanggapan.
Tuliskan di tempat tersedia. Amati percakapan Udin dan Beni.
Temukan kalimat ajakan dan tanggapan.

Kamis, 06 Februari 2020

Tema 6 subtema 1 pembelajaran 6

Tema 6 Subtema 1 Lingkungan Rumahku Pembelajaran 6

Bahan  Ajar Dan Materi Pembelajaran
Tema 6 Lingkungan Bersih,Sehat dan Asri
Subtema 1 Lingkungan Rumahku


Hari/Tangan: Kamis, 06 Februari 2020
Pembelajaran 6

 Tujuan Pembelajaran :
1. Melalui penjelasan dan contoh guru, siswa mampu mengidentifikasi ungkapan petunjuk dengan tepat.
2. Melalui pembuatan cerita gambar berseri, siswa mampu menyusun kalimat ungkapan petunjuk dengan benar.
3. Melalui gambar siswa mampu mengidentifikasi aturan-aturan menjaga kebersihan di rumah.
4. Melalui simulasi/pantomim sederhana, siswa mampu memeragakan kegiatan menjaga kebersihan di rumah.
5. Dengan memaknai kalimat pada soal cerita sederhana siswa dapat menjelaskan cara menentukan hasil pengurangan dua bilangan (21-40) dengan benar.
6. Dengan mengamati prosedur penyelesaian soal, siswa dapat menyelesaikan soal cerita sederhana terkait pengurangan dua bilanga(21-40) dengan benar

Materi Pembelajaran

1. Menyusun cerita berisi ungkapan petunjuk tentang cara-cara menjaga kebersihan rumah dengan bantuan gambar berseri
2. Memeragakan kegiatan di rumah yanberkaitan dengan aturan menjaga kebersihan
3. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang melibatkan pengurangan bilangan 21-40

MATERI

Ayo Mengamati

Apakah kamu suka membantu orang tua di rumah?
Lani anak yang baik suka membantu orang tua
Membantu orang tua merupakan salah satu kewajiban anak
Lani anak yang baikjuga selalu mengikuti aturan
Mengikuti aturan adalah sikap yang terpuji
Sikap Lani sesuai dengan ajaran agama dan Pancasila
Tuhan Yang Maha Pengatur suka keteraturan
Tuhan Yang Maha Suci suka kebersihan
Tuhan Yang Maha Indah suka keindahan
Tuhan mencintai orang yang suka menjaga kebersihan


Ayo Berlatih 

Lani telah membantu Ibu menjemur pakaian
Lani juga membantu Ibu melipat pakaian
Sambil melipat pakaian, kita bisa berlatih pengurangan bilangan 
Semua kegiatan yang baik pasti ada menfaatnya



Rabu, 05 Februari 2020

Tema 6 pembelajaran 1

Tujuan Pembelajaran :
1. Dengan membaca teks, siswa dapat menyebutkan kalimat ajakan dengan tepat.
2. Dengan menyebutkan kalimat ajakan yang terdapat pada teks, siswa dapat menggunakan kata ajakan dengan tepat dalam sebuah kalimat.
3. Dengan menyebutkan kalimat ajakan, siswa dapat menuliskan kalimat ajakan yang disebutnya dengan benar.
4. Dengan mencontoh gerakan tumbuhan yang berayun, siswa dapat menjelaskan gerak ayunan yang dapat digunakan dalam aktivitas senam lantai dengan tepat.
5. Dengan mengamati gambar, siswa dapat mempraktikkan gerak ayunan dalam aktivitas senam lantai dengan benar.
6. Dengan menyimpulkan apa yang telah mereka pelajari hari ini, siswa dapat mensyukuri atas apa yang telah mereka miliki serta memiliki pemahaman akan hak dan kewajibannya sebagai makhluk Tuhan. 

Materi Pembelajaran

• Memeragakan percakapan
• Menyebutkan kalimat ajakan
• Menggunakan kata ajakan
• Mengenal gerakan berayun
• Memeragakan gerakan berayun





Peragakan percakapan mereka.
Beni : Hai, Udin.
Udin : Hai, Beni. Mari masuk.
Beni : Terima kasih Udin.
Apa yang sedang kamu lakuka


Udin : Aku baru saja selesai menyiram pohon.
Ayo lihat pohonku ini.
Beni : Wah, subur sekali pohonmu.
Pohonmu membuat lingkungan sejuk.
Mari kita berjalan-jalan mengitari
lingkungan.
Udin : Ide yang bagus.
Berjalan membuat kaki kita kuat.
Kaki melangkah berayun dengan tegap.
Ayo kita ajak teman-teman yang lain.

Kalimat manakah yang termasuk kalimat ajakan?
Sebutkan.




Beni mendatangi rumah teman-temannya.
Ia mengajak mereka berjalan-jalan di lingkungan sekitar.
Apa yang akan dikatakan Beni?
Tuliskan.
Kepada Siti : _________________________________
Kepada Dayu : _________________________________
Kepada Lani : _________________________________
Kepada Edo : _________________________________

Beni dan teman-temannya berjalan-jalan.
Mereka beristirahat di antara pohon yang rindang.
Daunnya berayun-ayun tertiup angin.
Mereka sangat suka melihat gerakannya.

Selasa, 04 Februari 2020

Ulangan harian tema 6

umah adalah tempat kita tinggal.
Di dalamnya, kita hidup bersama keluarga.
Setiap anggota keluarga punya tanggung jawab.
Kerja sama menjaga kebersihan rumah harus dilakukan.
Kasih sayang di lingkungan rumah harus dipelihara.
Jika demikian rumah menjadi nyaman bagi kita.
Rumah yang bersih membuat kita terhindar dar penyakit.
Rumah yang sehat membuat kita betah di dalamnya.
Kita bersyukur memiliki rumah yang bersih, sehat,dan nyaman.

Hari/Tanggal:
Pembelajaran 1

Tujuan Pembelajaran :
• Dengan membaca teks, siswa dapat menjelaskan maksud kalimat ajakan dengan tepat.
• Dengan memahami kalimat ajakan, siswa dapat menuliskan kalimat ajakan dengan tepat.
• Dengan mengamati gambar, siswa dapat menemukan informasi tentang kegiatan kerja sama dalam keberagaman untuk menjaga kebersihan di lingkungan rumah dengan tepat.
• Dengan berdiskusi tentang kegiatan kerja sama, siswa dapat menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman untuk kebersihan lingkungan di sekitar rumah dengan tepat.
• Dengan mengamati berbagai gerakan manusia, siswa dapat mengidentifikasi gerak anggota tubuh manusia sehari-hari dengan tepat.
• Dengan mengetahui berbagai gerakan manusia sehari-hari, siswa dapat memeragakan gerak anggota tubuh menirukan gerak manusia sehari-hari dalam suatu gerak tarian dengan tepat.
• Dengan menyimpulkan apa yang telah mereka pelajari hari ini, siswa dapat bersyukur dan memiliki pemahaman akan karunia Tuhan yang telah menganugerahi lingkungan yang bersih dan sehat.

Materi Pembelajaran

• Mengamati gambar
• Membaca teks
• Menjelaskan maksud kalimat ajakan
• Menulis kalimat ajakan
• Mengamati kegiatan di lingkungan rumah
• Menceritakan pengalaman melakukan kegiatan di lingkungan
• Menyebutkan gerakan manusia sehari-hari
• Berlatih memeragakan gerakan tari






Bacalah dengan suara nyaring.
Lingkungan Sekitar Rumahku
Ini lingkungan sekitar rumahku.
Rumah-rumah bersih dan rapi.
Pohon rindang membuat udara sejuk.
Tidak ada sampah berserakan.
Orang-orang berjalan tertib.
Kendaraan berjalan pelan.
Anak-anak bermain dengan gembira.
Mari kita menjaga lingkungan sekitar rumah kita.


Kalimat yang kamu diskusikan adalah kalimat ajakan.
Kalimat ajakan biasanya diawali dengan kata mari atau ayo.

Buatlah kalimat ajakan yang lain.
Gunakan kata-katamu sendiri.
Tulislah di tempat yang tersedia berikut ini.
1. _____________________________________________
2. _____________________________________________
3. _____________________________________________
4. _____________________________________________
5. _____________________________________________



Amati gambar berikut ini.
Apa yang mereka lakukan?


   

     

    

  Ayo Mencoba 


AYO MENCOBA

Taman di sekitar rumah Udin bersih.
Udin dan teman-temannya bermain di sana.
Tiba-tiba Dayu berdiri.
Ia mengajak teman-temannya berdiri.
Mereka memperagakan berbagai gerakan.
Ada gerakan menyapu dan membuang sampah.
Ada gerakan memungut sampah.
Ada gerakan mengambil dahan kering di pohon.
Ada gerakan menyiram tanaman.
Ayo tirukan gerakan Dayu dan teman-temannya.
Lakukan berulang-ulang.
Buatlah seperti sebuah tarian.











Hari/Tanggal :
Pembelajaran:2

Tujuan Pembelajaran :
1. Dengan membaca teks, siswa dapat menyebutkan kalimat ajakan dengan tepat.
2. Dengan menyebutkan kalimat ajakan yang terdapat pada teks, siswa dapat menggunakan kata ajakan dengan tepat dalam sebuah kalimat.
3. Dengan menyebutkan kalimat ajakan, siswa dapat menuliskan kalimat ajakan yang disebutnya dengan benar.
4. Dengan mencontoh gerakan tumbuhan yang berayun, siswa dapat menjelaskan gerak ayunan yang dapat digunakan dalam aktivitas senam lantai dengan tepat.
5. Dengan mengamati gambar, siswa dapat mempraktikkan gerak ayunan dalam aktivitas senam lantai dengan benar.
6. Dengan menyimpulkan apa yang telah mereka pelajari hari ini, siswa dapat mensyukuri atas apa yang telah mereka miliki serta memiliki pemahaman akan hak dan kewajibannya sebagai makhluk Tuhan. 

Materi Pembelajaran

• Memeragakan percakapan
• Menyebutkan kalimat ajakan
• Menggunakan kata ajakan
• Mengenal gerakan berayun
• Memeragakan gerakan berayun





Peragakan percakapan mereka.
Beni : Hai, Udin.
Udin : Hai, Beni. Mari masuk.
Beni : Terima kasih Udin.
Apa yang sedang kamu lakuka


Udin : Aku baru saja selesai menyiram pohon.
Ayo lihat pohonku ini.
Beni : Wah, subur sekali pohonmu.
Pohonmu membuat lingkungan sejuk.
Mari kita berjalan-jalan mengitari
lingkungan.
Udin : Ide yang bagus.
Berjalan membuat kaki kita kuat.
Kaki melangkah berayun dengan tegap.
Ayo kita ajak teman-teman yang lain.

Kalimat manakah yang termasuk kalimat ajakan?
Sebutkan.




Beni mendatangi rumah teman-temannya.
Ia mengajak mereka berjalan-jalan di lingkungan sekitar.
Apa yang akan dikatakan Beni?
Tuliskan.
Kepada Siti : _________________________________
Kepada Dayu : _________________________________
Kepada Lani : _________________________________
Kepada Edo : _________________________________

Beni dan teman-temannya berjalan-jalan.
Mereka beristirahat di antara pohon yang rindang.
Daunnya berayun-ayun tertiup angin.
Mereka sangat suka melihat gerakannya.

Senin, 03 Februari 2020

Tema 6 lingkungan bersih

Tema 6 Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri Subtema 2

Bahan  Ajar Dan Materi Pembelajaran
Tema 6 Lingkungan Bersih,Sehat dan Asri
Subtema 2 


Hari/Tanggal : Senin, 3 Februari 2020
Tujuan Pembelajaran:

Mengenai Saya

Nama : Lingga Sari,S.Pd Pendidikan : S1 Unit kerja : sd 2 al azhar bandar lampung Guru bidang : guru kelas 1a Jenis kelamin : perempuan Medsos yang dimiliki : IG (@lingga_1610)

Kamis 30 september 2021

  Bahan ajar tema 3 subtema 3 Hari/tanggal : Kamis, 30 September 2021 Kelas : 1 (satu) Tema : 3 (kegiatanku) Subtema : 3 (kegiatan sore hari...

Followers

Cari Blog Ini

About Us

We sell creative goods all over the internet. Welcome to our website, we hope you enjoy our products.

Pages

Pages - Menu

Blogroll

Blogger templates