Bahan Ajar dan Materi Pembelajaran
Tema 3 Kegiatanku
Subtema 4 Kegiatan Malam Hari
Matahari perlahan mulai tenggelam
Hari mulai gelap
Bintang dan bulan mulai terlihat
Pertanda malam telah dating
Malam hari keluarga berkumpul
Malam hari saat beristirahat
Malam hari adalah nikmat dari Tuhan
Kita bersyukur atas nikmat Tuhan itu
Hari/Tanggal: Senin, 30 September 2019
Pembelajaran 1
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan menyimak gambar dan teks yang disampaikan oleh guru siswa dapat mengidentifikasi kosakata tentang kegiatan malam hari dengan tepat
2. Dengan menceritakan kembali siswa dapat menunjukkan kosa kata tentang kegiatan malam hari dengan tepat.
3. Melalui diskusi siswa mampu mengidentifikasi perilaku di malam hari yang sesuai dengan aturan di rumah.
4. Dengan bercerita siswa mampu menunjukkan perilaku di malam hari yang sesuai dengan aturan di rumah.
5. Dengan memperhatikan contoh yang ditunjukkan guru siswa mampu mengidentifikasi kolase sebagai contoh karya seni dua dimens, mncakup ide, tema, obyek, alat, dan bahan yang digunakan.
6. Dengan memperhatikan penjelasan guru siswa mampu mengidentifikasi penggunaan bahan alam dalam membuat karya kerajinan.
7. Dengan arahan guru siswa mampu merancang pembuatan karya kerajinan dengan memanfaatkan bahan alam (biji-bijian)
8. Setelah merancang siswa mampu membuat karya kerajinan biji-bijian berdasarkan rancangan yang sudah dibuat.
Materi Pembelajaran:
1. Mendengar cerita guru dan menceritakan kembali
2. Mendiskusikan kebiasaan-kebiasaan yang baik di malam hari yang sesuai dengan aturan yang berlaku di rumah
3. Mengenal dan merancang karya kerajinan dengan menggunakan biji-bijian.
MATERI
Ayo Mengamati
Simaklah cerita berikut!
Malam hari
Matahari terbenam tanda malam telah datang
Bulan dan bintang bersinar terang
Kelelawar mulai terbang
Jangkrik pun bernyanyi riang
Burung hantu keluar dari sarang
Kelap-kelip cahaya si kunang-kunang
Sambutlah malam dengan hati senang
Kita dapat beristirahat dengan tenang
Mata pun akan terpejam saat kantuk datang
Malam adalah nikmat Tuhan yang tak terbilang
Ayo Bernyanyi
Sambil menatap langit ayah mengajak bela dan kak hadi bernyanyi mereka bernyanyi lagu bintang kecil
Ikuti keluarga bela bernyanyi bersama
Bintang Kecil
Ciptaan ibu sud
Bintang kecil di langit yang tinggi
Amat banyak menghias angkasa
Aku ingin terbang dan menari
Jauh tinggi ke tempat kau berada
Ayo Membaca
Ikuti guru membaca kalimat berikut
Ucapkan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Malam Hari
Ma ta ha ri ter be nam ha ri mu lai ma lam
Ma ta ha ri ter be nam ha ri mu lai ma lam
Bulan dan Bintang
Di la ngit ter li hat bu lan dan bin tang
Di la ngit ter li hat bu lan dan bin tang
Ayo Berlatih
Susunlah kata berikut sehingga menjadi kalimat yang benar
Mulailah dengan kata yang dicetak tebal
1. Hari – malam – sepi – suasana
2. Bulan – benda – langit – adalah
3. di luar – suara – rumah – jangkrik – terdengar
4. menghidupkan – ayah – lampu
5. hari – malam – waktu – istirahat
Ayo Mengamati
Pada malam hari banyak kebiasaan baik yang bisa kita lakukan
Mengulang pelajaran dengan tekun
Menyiapkan alat sekolah untuk esok
Membersihkan badan dahulu sebelum tidur
Tidak lupa menyikat gigi agar gigi selalu sehat
Membersihkan sendiri tempat tidur
Berdoa sebelum tidur sebagai tanda syukur
Masih banyak lagi yang lainnya
Kebiasaan baik harus dilakukan sejak kecil
Kelak sangat berguna saat kita dewasa
Orang tua pun akan senang
Menyenangkan orang tua adalah perbuatan terpuji
Nah, ceritakan kepada temanmu apa kebiasaanmu di malam hari!
Ayo Berkreasi
Agi memeriksa tugas membuat kolase
Agi merapikan beberapa bagian
Agi membuat kolase dari biji bijian
Perhatikan cara agi membuat tugasnya
Membuat Kolase
Alat dan bahan
1. lem
2. kacang hijau dan kacang kedelai
3. gambar hewan
4. karton tebal
Cara Membuat
1. Tempelkan biji bijian pada kertas yang bergambar hewan gunakan lem yang kuat
2. Mulailah menempel biji bijian dari tepi gambar
3. Perhatikan contoh hasil kolase berikut
Hari/Tanggal: Selasa, 01 Oktober 2019
Pembelajaran 2
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan menyimak teks yang dibacakan guru siswa mampu mengidentifikasi kosa kata terkait kegiatan malam hari
2. Melalui permainan menyusun kartu huruf siswa mampu membentuk kosa kata yang berhubungan dengan malam hari dengan lafal dan ejaan yang tepat.
3. Dengan menyimak contoh yang diberikan guru siswa mampu mengidentifikasi kalimat yang disusun dari kosa kata terkait kegiatan malam hari.
4. Melalui permainan menyusun kata siswa mampu membuat kalimat dari kosa kata yang berhubungan dengan kegiatan malam hari dengan benar.
Materi Pembelajaran: Menyusun kalimat yang berhubungan dengan kegiatan malam hari
MATERI
Ayo Mendengarkan
Dengarkan guru membaca cerita berikut
Menjaga Keamanan Rumah
Setiap senja ayah menutup jendela
Ayah juga memeriksa pintu pintu
Ayah mengunci pintu dan jendela
Kata ayah menjaga keamanan itu penting
Pintu dan jendela dikunci agar hewan malam tidak masuk ke rumah
Juga pencuri tidak masuk ke rumah
Ayo jawab!
Jawablah pertanyaan berikut
1. Apa yang dilakukan ayah setiap senja
2. Kenapa pintu dan jendela dikunci pada malam hari
3. Apakah pintu pagar juga harus dikunci
4. Siapakah yang mengunci pintu jendela di rumahmu
5. Pernakah kamu mengunci pintu atau jendela rumahmu
Ayo Berlatih
Lengkapilah kalimat berikut dengan kata yang tersedia
Bintang keluarga malam hari mendengarkan makan
1. Keluarga bela bercakap cakap di ruang ..........................
2. Ayah bercerita tentang bulan dan ................................
3. Bela dan kak Hadi ................................. cerita ayah
4. Mereka ............................. malam bersama sama
5. Semua anggota keluarga bela berkumpul pada .....................
Ayo Mendengarkan
Bela bertanya pada ayah
Ayah menjawab pertanyaan bela
Simaklah percakapan bela dan ayah
Bela : kenapa bela bersekolah tidak malam hari saja ayah
Ayah : malam hari waktu istirahat jadi bela tidak ke sekolah
Bela : kenapa kita harus istirahat ayah
Ayah : tubuh kita telah digunakan semenjak pagi, tubuh butuh istirahat
Bela : terimakasih ayah atas penjelasannya
Ayah : sama sama bela
Ayo Lakukan
Peragakanlah percakapan di atas dengan teman sebangkumu!
Ayo Berlatih
Malam ini ayah ibu edo sedang asik membaca
Ayah membaca koran
Ibu membaca majalah
Biasanya saat seperti ini Edo sedang belajar
Malam ini edo tidak seperti biasanya
Dia sedang asyik latihan memantulkan bola
Bola adalah salah satu alat untuk melakukan gerakan memantulkan
Perhatikan cara-cara memantulkan bola berikut ini!
Setelah latihan memantulkan bola edo belajar membuat kalimat
Kalimat itu berhubungan dengan kegiatan malam hari
Edo membuat kalimat dari kata-kata berikut ini
1. Malam
........................................................................................
2. Bulan
........................................................................................
3. Bintang
.........................................................................................
4. Gelap
.........................................................................................
5. Terbenam
.........................................................................................
6. Terpejam
.........................................................................................
Hari/Tanggal: Rabu, 02 Oktober 2019
Pembelajaran 3
Tujuan Pembelajaran:
1. Melalui kegiatan membaca siswa mampu mengidentifikasi kaya-kata yang berhubungan dengan kegiatan malam hari dengan tepat.
2. Setelah mengidentifikasi siswa mampu mengucapkan kata-kata tersebut dengan benar.
3. Melalui kegiatan membaca siswa mampu mengidentifikasi kalimat-kalimat yang terkait dengan kegiatan malam hari dengan tepat.
4. Setelah mengidentifikasi kalimat siswa mampu menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang terkait dengan kegiatan malam hari.
5. Melalui penjelasan guru dalam diskusi kelas siswa mampu mengidentifikasi kebiasaan-kebiasaan baik pada malam hari yang sesuai dengan aturan di rumah.
6. Dengan menyampaikan pendapat berdasarkan gambar/situasi yang diamati siswa mampu menunjukkan kebiasaan baik yang sesuai dengan aturan di rumah dengan tepat.
Materi Pembelajaran:
1. Membaca pemahaman tentang kegiatan malam hari yang sesuai dengan aturan di rumah
2. Membedakan perbuatan yang sesuai aturan dengan yang tidak sesuai dengan aturan berdasarkan teks bacaan
MATERI
Ayo Membaca
Bacalah cerita berikut ini dengan nyaring!
Siti Rajin Belajar
Setelah Shalat Magrib Siti membaca Al-Quran
Ayah menyimak bacaan Siti
Ibu pun mendengarkan dari ruang tamu
Siti anak yang taat beribadah
Setelah mengaji Siti membuka buku pelajaran
Siti mengerjakan tugas matematika dari Bu Guru
Siti belajar dengan tekun
Agar kelak menjadi orang yang berguna
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai isi cerita!
1. Apa yang dilakukan Siti setelah solat Magrib?
2. Di mana ibu mendengarkan Siti mengaji?
3. Apa yang dilakukan Siti setelah mengaji?
4. Mengapa Siti rajin belajar?
5. Apa judul cerita di atas?
Lengkapilah kalimat berikut dengan kata yang tepat!
a. Tekun b. Bersinar c. Mengulang d. Malam e. Beribadah
1.Matahari terbenam hari mulai...................
2.Bintang nampak ............. di malam hari
3.Siti anak yang taat ....................................
4.Setiap malam Siti ......................... pelajaran
5.Siti belajar dengan ......................................
Ayo Berlatih
Siti sedang menyiapkan buku-buku untuk esok hari
Siti menghitung bukunya
Di tas ada 4 buku
Di rak buku ada 7 buku
Jadi berapa ya banyak buku Siti seluruhnya?
Ayo, coba kita hitung bersama!
Banyak buku seluruhnya adalah...............
4 buku + 7 buku = 11 buku
Siti juga menghitung pensil warnanya
Di tangan siti ada 4. Di kotak pensil ada 8
Jika dijumlahkan
4 pensil + 8 pensil = 12 pensil
Nah, sekarang bantu siti menyelesaikan soal berikut ini
1. Di piring ada 6 potong pisang goreng. Lalu obu siti meletakkan 6 potong pisang goreng lagi di piring itu. Berapa banyak pisang goreng di piring sekarang?
.......... + ........... = ............
2. Di rak piring ibu ada 12 gelas. Lalu ibu memasukkan lagi 6 gelas yang baru dicuci. Berapakah banyak gelas di rak piring ibu sekarang?
......... + ........... = .............
Pembelajaran 4
Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan permainan catur kata siswa mampu mengidentifikasi kalimat yang berasal dari kosa kata yang terkait dengan malam hari
2. Melalui permainan merangkai kata siswa mampu menyusun kalimat sederhana dari kosa kata tentang kegiatan malam hari.
3. Dengan memperhatikan contoh yang ditunjukkan guru siswa mampu mengidentifikasi penggunaan bahan alam berupa biji-bijian dalam membuat karya kerajinan.
4. Dengan memperhatikan penjelasan guru siswa mampu mengidentifikasi cara membuat karya kerajinan dengan bahan biji-bijian.
5. Dengan arahan guru siswa mampu merancang pembuatan karya kerajinan dari bahan alam berupa biji-bijian.
6. Setelah merancang siswa mampu membuat karya kerajinan yang menggunakan bahan alam berupa biji-bijian
Materi Pembelajaran:
1. Membuat kalimat dari kosa kata yang terkait kegiatan malam hari
2. Membuat karya kerajinan dari biji-bijian
MATERI
Ayo Membaca
Malam ini malam minggu
Beni boleh bermain di luar rumah karena besok sekolah libur
Beni bermain bersama teman-teman
Mereka bermain di halaman rumah Beni
Mereka berlomba memantulkan bola
Bola dipantulkan dari garis awal ke garis akhir
Bola tidak boleh terlepas atau jatuh
Yang paling cepat sampai dialah pemenangnya
Ayo, bermain bersama mereka!
Ayo Mendengarkan
Dengarkan guru membaca teks berikut
Listrik
Pada malam hari langit gelap
Setiap rumah membutuhkan listrik
Listrik untuk penerangan
Listrik itu mahal
Kita harus hemat memakai listrik
Jangan gunakan listrik kalau tidak perlu
Ayo Lakukan
Ayo kita bermain permainan kartu
Sebelumnya kita buat beberapa buah kartu
Membuat kartu permainan
Alat dan bahan
Karto manila putih
Gunting
Pensil
Penggaris
Cara membuat
1. Buat 12 buah kartu dari karton
2. Tulis masing masing kartu dengan kata berikut
Malam, gelap, bulan
Langit, terbenam, mengantuk
Matahari, kelap kelip, bintang
Sabit, tidur, hari
Cara bermain
1. Mainkan permainan ini bersama seorang teman
2. Balik semua kartu hingga tertutup
3. Acak kartu pada meja
4. Setiap pemain mengambil tiga kartu
5. Buka kartu, amati kata kata pada kartu
6. Susun dua kartu menjadi kata yang memiliki arti
Contoh: malam hari
7. Pemain yang dapat menyusun 2 kata mendapat nilai 1
8. Semua kartu diacak kembali
9. Pilih kembali 3 kartu
10. Lakukan seperti langkah sebelumnya
11. Pemain yang mengumpulkan nilai terbanyak adalah pemenang
Ayo Berkreasi
Agi memeriksa tugas membuat kolase
Agi merapikan beberapa bagian
Agi membuat kolase dari biji bijian
Perhatikan cara agi membuat tugasnya
Membuat Kolase
Alat dan bahan
1. lem
2. kacang hijau dan kacang kedelai
3. gambar hewan
4. karton tebal
Cara Membuat
1. Tempelkan biji bijian pada kertas yang bergambar hewan gunakan lem yang kuat
2. Mulailah menempel biji bijian dari tepi gambar
3. Perhatikan contoh hasil kolase berikut
Hari/Tanggal: Kamis, 03 Oktober 2019
Pembelajaran 5
Tujuan Pembelajaran:
1. Melalui penjelasan guru siswa mampu mengidentifikasi kalimat yang menggunakan kosa kata yang berhubungan dengan malam hari.
2. Setelah mengidentifikasi siswa mampu membuat cerita yang berisi kalimat yang berhubungan dengan malam hari.
Materi Pembelajaran:
1. Mengenal konsep pengurangan dalam kehidupan sehari-hari
2. Membuat cerita berdasarkan urutan gambar
MATERI
Ayo Mengamati
Bacalah cerita berikut
Kebiasaan sebelum tidur
Hari semakin malam
Bela mulai mengantuk
Sebelum tidur bela menggosok gigi
Sisa makanan akan terbawa
Sewaktu menyikat gigi
Sisi makanan tempat kuman hidup
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Apakah bela menggosok gigi sebelum tidur
2. Apakah kebiasaan yang dilakukan bela adalah kebiasaan baik
3. Apa yang terjadi jika tidak menggosok gigi sebelum tidur
4. Aoa yang hidup pada sisa sisa makanan
5. Apa saja yang kamu lakukan sebelum tidur
Ayo Berlatih
Lani dan papanya sedang menonton televisi
Mama datang membawa biskuit dan teh manis
Lani menghitung ada 15 biskuit di piring
Papa memakan 3 biskuit
Lani menghitung biskuit yang belum dimakan
Ditulis sebagai berikut 15 – 3 = 12
Jadi sekarang banyak biskuit tinggal 12
Kemudian lani makan 4 biskuit
Lani menghitung kembali biskut yang masih ada
Jadi banyak biskuit sekarang tinggal 8
Kemudian ibu membagikan 8 biskuit itu kepada 8 teman lani. Sisa biskuit adalah............
8 – 8 = 0
Hari/Tanggal: Jumat, 04 Oktober 2019
Pembelajaran 6
Tujuan Pembelajaran:
1. Melalui arahan guru siswa mampu mengidentifikasi kalimat yang menggunakan kosakata terkait kegiatan malam hari dengan tepat
2. Dengan membuat narasi siswa mampu menyusun kalimat dengan menggunakan kosa kata-kosa kata terkait kegiatan malam hari menjadi suatu cerita narasi.
3. Dengan bermain peran siswa mampu mengidentifikasi kegiatan malam hari yang sesuai aturan di rumah
4. Dengan bermain peran siswa mampu menunjukkan kebiasaan di malam hari yang sesuai dengan aturan di rumah
Materi Pembelajaran:
1. Melakukan bermain peran yang menggambarkan kebiasaan yang baik di malam hari.
2. Menulis cerita pengalaman terkait kegiatan di malam hari.
MATERI
Ayo Bermain Peran
Bacalah dialog berikut ini!
Lalu mainkan peran seperti pada dialog tersebut!
Guru : Anak-anak, siapa yng sebelum tidur sikat gigi?
Udin : Saya bu!
Edo : Saya juga, Bu guru!
Guru : Wah, pintar sekali. Mengapa kita harus sikat gigi sebelum tidur?
Dayu : Supaya giginya tidak sakit Bu.
Siti : Iya, bu. Supaya giginya tidak rusak.
Guru : Benar sekali, anak-anak.
Sekarang Ibu guru mau tanya. Siapa yang berdoa sebelum tidur?
Semua : Sayaaaa..........!
Guru : Bagus sekali. Kita harus melakukan kebiasaan baik di rumah. Itu tandanya anak tertib.
Semua : Baik, Bu Guru!
Ayo Mendengarkan
Dengarkan dongeng yang dibacakan guru
Kucing yang kikir
Seekor kucing sedang makan di pinggir sungai
Datang seekor bebek menghampiri kucing
Bebek sangat lapar, bebek meminta sedikit makanan
Namun kucing tidak mau membagi makanan dengan bebek
Bebek tetap memohon kepada kucing
Kucing marah lalu mengusir bebek
Bebek lari ketakutan
Bebek berlari meyebrangi jembatan
Kucing jatuh tergelincir ke sungai
Itulah akhir bagi kucing yang kikir
Ceritakan kembali isi dongeng di atas,
Gunakan kata katamu sendiri
Ayo Berlatih
Selesaikan soal berikut
1. Ibu membeli 10 sendok, saat membeli mie ibu mendapat hadiah 2 sendok.
Berapa jumlah sendok sekarang?
....... + ....... = .......
2. Ada 4 mangkuk di rumah, ayah membeli lagi 11 mangkuk.
Berapa jumlah mangkuk sekarang?
......... + ....... = .........
3. Ibu membawa 17 piring untuk disimpan di rak piring, piring itu pecah 4 buah.
Berapa sisa piring yang tidak pecah?
........ - ........ = .........
4. Ibu mempunyai 17 gelas, di meja makan ada 4 gelas kotor.
Berapa jumlah gelas yang bersih?
........ - ......... = ........
